Новости и события / Новости Рами

Дорогие друзья,
Рами написал новую книгу для подростков. От себя хочу добавить, что книга будет полезна не только подросткам, но и взрослым:)) Прочитайте сами, дайте почитать детям :) Мы будем рады услышать ваше мнение.

И также мы очень хотим украсить книгу рисунками! Если у вас есть желание и возможность поучаствовать в создании благостной книги для подростков, присылайте свои работы с кратким рассказом о себе на электронный адрес info@bleckt.com

Книга издаётся на благотворительной основе.
С уважением,
Александра (помощница Рами)

Когда я встретился с ними через восемь лет, ребята уже с отличием оканчивали школу экстерном, прекрасно выглядели, были очень физически ра́звиты, у них наладились прекрасные отношения со всеми, т. е. на всех уровнях они процветали.

 
Я поговорил с родителями, уточнял, что случилось, предположил, что они стали больше вкладывать в детей энергии. На тот момент (8 лет назад) родители хотели развестись и были сосредоточены на решении своих проблем. Как они объяснили, приблизительно через два года после моей первой встречи с ними, дети каким-то непонятным образом превратились в успешных ангелов.

В нынешнюю встречу ребята спрашивали о своём земном предназначении, где им лучше учиться, работать, потому что они выбирали, куда идти после школы, в итоге для них получилась целая консультация.

Я пообщался с ними и попросил рассказать, как им удалось резко измениться в лучшую сторону. Они очень красиво и вежливо разговаривали, знали уже несколько языков. Меня поразила их глубина и довольно высокий духовный уровень, с такими духовными воззрениями и взрослых-то людей, занимающихся духовными практиками, очень мало. На физическом уровне они одни из первых в спорте. В общем, очень гармонично ра́звитые дети.

– И всё-таки, как у вас произошли такие резкие изменения?
– Мы просто учились.
– Так не может быть, что вы просто ходили в школу и достигли такого уровня. У вас в школе все такие?

Хотя, я, конечно, знал — это не так, их мама рассказала, что учителя хвалят ребят, поражаются их уровню развития, глубине общения, которого в самой школе нет.

Ребята переглянулись после того, как я ещё несколько раз спросил об их успехах и сказали:
 – Понимаете, если мы вам расскажем, вы всё равно не поверите. Мама даже нас водила к психотерапевту и он тоже не поверил и стал назначать лечение, а мы сказали, что пошутили.

– Так что же вы ему сказали?
– Понимаете, мы общаемся, как бы это сказать, или с ангелом, или с инопланетянином.

Я так немножко удивился.

– Вот видите, и вы не верите.
– Верю! Почему нет? Я видел многих таких людей. Меня самого иногда, как странненького человека воспринимают. Говорят, улыбается часто, в жизни непонятно чему радуется, кто-то даже инопланетянином называет.

Они заулыбались:
– О, так у вас так же в чём-то, как у нас.

Один из законов психологии гласит — к людям похожим в чём-то на нас мы испытываем симпатию: это может быть язык, нация, похожие взгляды или поведение и т. д.

Но они всё равно стеснялись. Я стал с ними договариваться:
– Давайте я расскажу о вашем опыте другим. Мы напишем книгу как повествование или, если хотите, как сказку. Кто-то поверит, кто-то нет.

Они сказали, что им надо посоветоваться со своим ангелом-инопланетянином.

Я мысленно удивился:
– И правда, что ли?

Мы встретились через неделю, и ребята сказали:
– Наш ангел разрешил нам и даже, более того, сказал обязательно написать такую книгу с повествованием, чтобы как можно больше детей и подростков наладили жизнь и стали счастливыми, здоровыми и успешными.

Мы договорились написать эту прекрасную книгу, единственное, они попросили изменить их город проживания и имена.

 
Далее, двойняшки начали своё удивительное повествование, в которое было очень трудно поверить. Но какая-то их искренность и весёлый нрав заставляли меня невольно им верить.

ГЛАВА 2
Своего ангела-советчика они назвали Аром. Их история началась после того, как они попали в тяжёлое положение — родители были на грани развода. Двойняшки перешли в новую школу. Там было очень шумно, дети сильно кричали, оскорбляли их, учиться было очень трудно, задавали много уроков, они не успевали, их ругали и называли тупыми. Хотя в классе почти никто не мог сделать все задания.

Родители — не то что их не поддерживали, а, наоборот, часто сами ругались. В семье была весьма тяжёлая атмосфера, плюс ребята на протяжении учебного года периодически простывали, болели. Вокруг них скопилось много плохого, они сидели вдвоём в комнате, плакали и не знали, что делать. Даже думали, пропить курс каких-то таблеток от депрессии, которые им прописал психотерапевт, потому что были очень уставшими и изнеможёнными.

В очередной раз они слышали, как родители сильно поругались. Им совсем ничего не хотелось делать — ни учиться, ни заниматься и даже жить не хотелось. Брат с сестрой не понимали, что будет дальше. И вдруг они услышали голос в голове, как они это назвали. Вначале переглянулись, посмотрели друг на друга, не поверив, что это может быть правдой, подумав даже, что сходят с ума. Но очень чёткий, добрый, спокойный голос стал с ними разговаривать, учить их, они его слышали очень ясно. При этом в комнате возник едва заметный приятный светло-зелёно-фиолетовый цвет.

Он рассказал им, что несколько воплощений назад они прожили весьма долгую жизнь на своей планете — Прекрасная фиолетовая или SQ9. Также сообщил, что они сами выбрали воплотиться на Земле для прохождения определённых уроков, но они запутались, пошли какие-то новые незапланированные уроки. Они снова были вынуждены родиться на Земле, и сейчас всё больше запутываются. Он им рассказал, даже показал на виртуальном экране, как они жили в прошлой жизни, какие совершали ошибки: они стали сражаться за добро, причинять другим страдания, и это одно из наказаний.

Голос сказал ребятам, что нужно развиваться. Сейчас, пока они младшие школьники нужно играть, учиться, рекомендовал прогрессировать не столько в точных науках, сколько, прежде всего, больше развивать творческие способности, правое полушарие, интуицию. И он стал давать им советы, но Анечка спросила:
– А как же мы можем учиться, если в школе всё так плохо и все такие плохие?

Голос ответил:
– Внутри нужно полюбить всех.
– Ну как же полюбить всех? Вчера Вадим из нашего класса очень сильно побил моего брата, меня постоянно дёргал за косы и облил какой-то грязью. Он такой агрессивный и довольно сильный, как его вообще можно любить?

Голос сказал, что это по-своему несчастные дети, потому что они смотрят плохие мультфильмы и телепередачи. У их родителей в большинстве случаев низкий уровень вибраций. Но любить нужно всех, суть нашей жизни — это любовь. И на планете, где они жили, был очень высокий уровень любви, следовательно, высочайший уровень вибраций, потому что там все знали — очень важно любить всех. И он им сказал:
– Вы просто их любите, как часть одного целого, но по-разному: внешне что-то делайте, защищайтесь, но внутри любите.

Он научил их, как бороться внешне, как правильно отвечать. Сказал, что, особенно Сёме, нужно обязательно заниматься спортом, особенно единоборствами. Сёма сначала занялся футболом, потом и дзюдо. Аня пошла на акробатику и позже дополнила занятия спортивными танцами.

Также голос рекомендовал им никогда не раздражаться:
– Вам говорят что-то плохое, спокойно реагируйте, это их дело. Да, иногда нужно ответить, но в основном не поддавайтесь на манипуляции, потому что теми, кто всегда реагирует, легко управлять. Гнев и раздражение, как и боль, приходит оттого, что мы не принимаем кого-то или что-то внутри, когда считаем, что в этом мире есть несправедливость, особенно, по отношению к нам. Привыкните желать всем безусловной любви. На нашей планете мы представляем фиолетовый цвет и посылаем его всем вокруг.

Ребята стали это практиковать: наполнять любовью окружающее пространство.
– Представьте, что из вашего сердца исходит любовь, фиолетовый цвет. Посылайте его всем, включая себя, перед тем как идти в школу, когда что-то начинаете. Когда двойняшки стали регулярно применять этот совет, они вдруг заметили, что реальность довольно сильно меняется вокруг них, действительно количество конфликтов значительно уменьшилось. Наоборот, их стали слушать, уважать, у них появились хорошие друзья и в школе, и на спортивных тренировках.

Ещё они очень переживали, почему родители так себя ведут и Аром сказал, что они должны принять их.
– Но как мы можем их принять, если папа ругает маму, мама, обиженная, весь день сидит в компьютере, ничего не делает, часто срывается на нас?
– Вы начните тоже им посылать любовь, кланяться, уважать и просто подбодрите их, им тяжело.

Кланяться нужно родителям, как представителям Божественного Мужского (отец) и Женского (мать) начала. Они стали кланяться. Также он сказал попросить у них прощения за всё. Когда они подошли к маме и сказали:
– Мама, мы тебя благодарим за всё! Спасибо за всё, что ты для нас сделала и делаешь! Прости за всё! И мы тебя прощаем за всё! И поклонились ей. Мама была ошарашена, она проплакала весь вечер и очень изменилась с тех пор.

Дети спросили:
– Чем мы можем вам служить? И стали помогать больше по дому и делать то, что их просили родители.

ГЛАВА 3
Родители и особенно бабушка Настя начали расспрашивать:
– Дети что с вами? И стали требовать, чтобы дети рассказали, откуда они это взяли, кто их этому научил. Они рассказали всё маме и о жизни на другой планете, и о голосе с той планеты — их близком друге, который их учит этому. Маму такая новость очень напугала, и она стала водить ребят по врачам, но врачам они объяснили, что просто разыграли маму.

 
Их друг Аром попросил, чтобы они никогда не говорили про него, а то их «закормят» успокоительными таблетками. В общем, они всем объясняли, что это была шутка.

 
Потом Сёма с Аней захотели встретиться с Аромом. В это же время у них значительно улучшились отношения с мамой, она взялась за себя, ребята иногда подсказывали ей полезные рекомендации. И папа вдруг изменился в лучшую сторону. Ему они тоже провели практику поклонов, поблагодарили за всё, попросили прощения, и сказали:
– Ты не нервничай, ты всё можешь, мы в тебя верим! Даже с самыми талантливыми и удачливыми может такое произойти. Мы всё равно тебя будем любить и уважать. Мы готовы уже сейчас помогать тебе, если нужно будем жить в более бедных условиях, главное для нас — это счастливые отношения в семье.

 
В тот период их папа потерял работу, его бизнес рушился, доход сильно снизился, из-за чего он много переживал. После подобного общения отец тоже воспрянул. Отношения у родителей начали восстанавливаться.

Ребята поговорили с Аромом и он им сказал, что может встретиться с ними лично. Они договорились повидаться в парке, двойняшки думали, что придёт существо больше похожее на инопланетянина, но перед ними предстал самый настоящий человек, только с необычными глазами. Он был одет в серые блестящие штаны и такой же свитер, а на шее висело какое-то необычное ожерелье. Никаких скафандров или чего-либо ещё не было. Он сказал, что подобные ему могут принимать другие формы, а от него шло спокойствие и любовь. Его чистый мудрый взгляд очень отличался от других людей.

Он учил их, что на этой земле жизнь короткая, но очень важна. Дети рассказали ему про своего соседа, которому уже было 98 лет, внуки привезли его из деревни. Ребята знали ещё таких бабушек и дедушек одноклассников, которые отметили 80-летие, а некоторые и больше. Аром улыбнулся и сказал, что на их планете по земным годам живут тысячу лет и больше. Он порекомендовал им заняться изучением различных языков, объяснил, как используя визуализацию быстрее учиться и запоминать. Также дал несколько методик, как концентрироваться и, следовательно, лучше и значительно быстрее всё постигать. Он поведал, что на Земле люди очень зависят от человеческого мозга и его важно держать в здоровом состоянии: правильно питаться, больше сырыми овощами и фруктами, употреблять витамины, омега-3 и т. д., никогда не пить алкоголь, включая пиво, и не курить.

Аня и Сёма попросили маму перевести их в школу с усиленным изучением языков. Также они посещали дополнительные занятия, ангел-советчик объяснял, что пока они на этой планете, им очень пригодится знание нескольких языков. Он рассказывал много информации об их планете SQ9, её жителях, детях. Он мог что-то сделать так, чтобы люди вокруг вообще их не замечали.
~~~~~
Как-то при встрече они обнялись, и он аккуратно погладил их по затылкам, нажал какие-то точки на плечах и шее, после чего дети переключились в другое состояние и увидели свою планету, её красоту, фиолетовые закаты и жизнь на ней. Людей на SQ9 немного, они более высокие, в несколько раз выше, чем земляне, более спокойные, есть очень сильные. Большинство действий совершаются силой мысли. Если что-то нужно было сделать, они собирались вместе, визуализировали, что им нужно сделать, неподвижно сидели (медитировали) и в следующие дни активно делали. У них всё получалось быстро, потому что им помогало, как они говорили, Пространство. Все были счастливы, у жителей планеты всегда сохранялось желание что-то делать, лень им была чужда. Аром сообщил им, что SQ9 — это планета деятельности, поэтому в ауре жителей, помимо фиолетового, можно видеть приятный красный свет.
~~~~~
Я не выдержал и спросил.
– А эти люди ходят в храмы, молятся ли они, есть ли у них священники?
– Они скорее больше медитируют, чем читают какие-то заученные молитвы и их наставники учат в основном детей и взрослых больше медитировать, слышать своё сердце и получать ответы из него. Точнее, даже не просто медитировать, где-то в пещере, а так чтобы жизнь была одной сплошной медитацией. Они уверены, что все живые существа, включая землян, могут быть напрямую связаны с Источником (так они в основном называют Бога). Но для этого нужно иметь много энергии благости и минимум энергии невежества.

– А как у них дети учатся? Что вам понравилось?
– Там девочки красивые очень. Как-то неожиданно вырвалось у Сёмы.

Это удивило уже и меня.

– А они что, как земные?
– Нет, они могут принимать близкие нам формы. Их взрослые, вообще, временно могут преображаться в любую форму, почти любого живого существа во Вселенной. Только в животных редко. Их чуют другие животные, что это чужаки, и свой вид даже может убить. И что интересно, чем чище девушка, чем возвышеннее её качества характера, тем красивее настоящая физическая форма.

На Земле, к сожалению, по-другому, вздохнул Сёма. Позже его сестра рассказала мне, что год назад он был очень влюблён в самую красивую девочку в школе. Она отвечала взаимностью, но потом выяснилось, что она ещё с другими мальчиками встречается и хвастает подругам, скольким мальчикам она вскружила голову и сколько подарков за это получила. И её гордыня в итоге лишила её практически всех подруг.
– Хорошо, что ещё понравилось в их школах, кроме красоты девочек?
– Мальчики и девочки учатся совершенно раздельно, на природе в красивых местах, там нет оценок, все друг другу помогают, старшие школьники учат и помогают младшим. Они много играют и учатся практичным навыкам. И они все какие-то радостные. Мне понравилось, что им ничего не нужно для урока, если кто-то хочет что-то объяснить и рассказать, включая учителя, они просто концентрируются и создают мыслеформу и все видят эту мыслеформу, как будто они смотрят телевизор с большим экраном, на котором даже могут быть надписи и что-то вроде слайдов. И ещё интересно, добавил Сёма, что у всех есть способность видеть мысли других. Я даже обрадовался, что на Земле такого нет. Представьте, что было бы, если бы к вашей голове подключили телевизор и все видели, что у вас в голове?
~~~~~
Позже Аром возил их туда на экскурсии.
– А как вы с ними общались и чем дышали на этой планете?
– Мы не покидали их корабль, точнее, что-то вроде тарелки или плоского шара. Они просто телепатически с нами общались.
– А какие уроки в их школах?
– Когда мы там были, их учили концентрации, умению воплощать свои намерения силой мысли, «говорили» о вреде лени. Хотя они все умеют быстро реализовывать свои желания.
– Это как? — не удержался я. А если желание плохое, вредное для других?
– У них такое практически исключено засмеялись ребята. Они очень хорошо знают закон кармы (закон причин и следствий) и у них, даже если ты что-то подумал плохое, то все это видят и чувствуют и в ауре сразу появляется тёмные пятнышки, которые приносят болезни. Примерный механизм быстрой реализации желания таков: вначале их учат правильным ценностям, потом, как настраиваться на волну Источника и интуитивно прочувствовать, а нужно ли тебе это желание и принесёт ли оно благо окружающим и нужно ли оно им?
– Окружающим? — Вырвалось у меня.
– Да, окружающие чувствуют особенно сильные желания тех, с кем они связаны, и они могут прямо сказать: «Ты желаешь это, но мне это неблагоприятно, потому-то и потому-то». Они могут обсудить пожелание и тогда, возможно, кто-то из них включает ритуал уничтожения желаний, потому что, если желание остаётся в поле человека даже подсознательно, оно рано или поздно притянет внешние события.
– А если желание все одобряют, то как они его воплощают?

Ребята опять засмеялись.

– Никто ничего не одобряет, они просто чувствуют, что всё хорошо. Потом визуализируют это очень чётко, наполняют энергией и события начинают притягиваться. Но насколько чётко эти желания реализуются, они говорят, также зависит от их тонкой энергии и хорошей кармы. А наличие тонкой энергии зависит от того, насколько они без-корыстно служат другим, насколько могут терпеть и активно служить другим. У них интересно это происходит. Например, они хотят научиться лучше перемещаться в пространстве, тогда они прежде идут и помогают младшим освоить самые простые навыки в этом. На Земле, где более плотная и тяжёлая энергия, это обязательное условие — активно что-то делать на грубом физическом плане, не только мысленно. Потом обязательно нужно быть в благодарственном настроении Источнику и всем живым существам за всё.
~~~~~
– А ещё мне понравился урок, похожий на географию и биологию. Только они изучали всю Вселенную и какие есть живые существа, где живут и что меня очень заинтересовало — на каких вибрациях эти существа находятся и какие энергии ими руководят. И нас привезли неслучайно — они нас изучали. Их старые учителя ещё помнили, как мы жили среди них. Также они видели наши три жизни на Земле и как у нас там сильно менялись вибрации и энергии на протяжении даже одной жизни. И для них был урок, как все наши желания совпали — мы хотели побывать у них, они хотели посмотреть землян, а их учителя показать землян, у которых были воплощения на их планете.
– А что вам ещё понравилось в этих детях? — спросил я.
– У них очень хорошая память, с детства их учат, как её усилить. Они всё запоминают сразу и практически на всю жизнь. Поэтому они хоть и могут писать, но почти не используют письмо, так как всё помнят, только если что-то пишут для будущих поколений.
~~~~~
Также на их встречах Арон объяснил, что и на Земле нужно быть занятым, подвижным и активным, избегать всех пороков, особенно курения и любых доз алкоголя (это очень понижает вибрации, разрушает тело и мозг), что компьютеры и гаджеты разрушают человека, отупляют мозг. Он рекомендовал не иметь дело с интернетом, до того момента, как они окончат школу, да и потом, только если это нужно для работы и учёбы.

Ребят очень поразило соприкосновение с их планетой, им так было хорошо, просто даже маленький настрой на SQ9 придавал им много энергии. С этой встречи они перестали болеть.

– А как вы первый раз туда попали?

 
(Выше рассказывал Сёма, дальше свои впечатления описывала Анна.)

После всего пережитого им захотелось побывать на Прекрасной Фиолетовой. Они спросили Арома:
– Когда наша жизнь на Земле закончится, можно мы снова вернёмся на SQ9? На ней до сих пор жили их родственники, которые их помнили. Они знали почти всё, потому что у них было много мудрости, умение читать мысли и передавать информацию ментально, свободно перемещаться в пространстве.

Аром засмеялся и предложил:
– Если вы желаете попасть на SQ9, то можем слетать, хотите, я вас возьму? Конечно, ребята согласились, но беспокоились о родителях, что они будут их искать и переживать.
– Не беспокойтесь, мы вернёмся в течение 10 минут по земному времени.

В очередной день двойняшки пришли в парк. Собрались, как в поход, взяли еду и другие нужные вещи. На что Аром сообщил им, что их вещи не понадобится. В какой-то момент их сознание отключилось, они увидели, что находятся в круглом, блестящем, вращающемся объекте. И у них было ощущение, что, с одной стороны, вокруг всё очень быстро летит, с другой стороны, всё очень быстро меняется, а они неподвижны. Он сказал, что они перешли в другое измерение.

Ребята побывали на Прекрасной фиолетовой и на ней было несколько существ, у которых тела были более фиолетовые, чем у остальных и в ауре почти не было красного. Они занимались, чем-то вроде науки. Учёные подключили двойняшек к своим аппаратам, хотя по земному трудно было назвать это аппаратами. Появлялся прозрачный экран, и вся информация отображалась на нём.

Учёные сказали, что за эти жизни у ребят накопилось много агрессии, раздражения и рекомендовали им не брать у землян эти качества, а, наоборот, нести людям больше любви. Сёма и Аня встретили своих детей и внуков, и им было так забавно, что там живут очень высокие, сильные и добрые живые существа по тысяче лет и у них практически не было старости. Внуки посмотрели на своего дедушку с Земли и всё ему рассказали, и двойняшки вспомнили всё, что у них было в уме. Им стало стыдно за свои поступки и действия, которые они сделали на Земле за прошедшие три жизни. Внуки увидели как Сёма в одной из жизней даже бил ногами невинного человека.
~~~~~
С тех пор как они посмотрели «кино» о своих прошлых жизнях на Земле, ребята перестали на кого-либо раздражаться внутри. По их ощущениям они пробыли на планете несколько дней. Ещё было очень интересно, как им дали в качестве еды какую-то сероватую субстанцию, чем-то похожую на холодец, она оказалась довольно вкусной и они очень быстро насытились, а у Анечки прошла головная боль. Пребывание на SQ9 дало ребятам очень много, они сильно изменились. Им показали приблизительную продолжительность их жизни — около 80 лет, рассказали, как они правильно будут следить за здоровьем.

Детям показали, что произойдёт с Землёй, какие будут значительные изменения, катастрофы, политические переустройства, одни люди будут стремительно деградировать духовно, другие, наоборот, необычайно быстро прогрессировать. Им объяснили, что они специально выбрали родиться в такое время, чтобы всё это пройти.

Среди их инопланетных друзей и родственников особенно выделялся инопланетянин ростом выше других, от него шла сильная мужская энергия. Он был как местный мудрец, много что мудрого сказал им и подтвердил, что двойняшки намеренно родились на Земле, чтобы пройти свои уроки. Что, происходящее сейчас на Земле определяет жизнь и на других планетах, будет очень много изменений и им важно, как и всем людям учиться терпению и без-страшию, быть отдающими и заботливыми, и самое главное любящими.

У женщин на SQ9 волосы были похожи на волосы землянок, но сплетены в отдельные косы. Они придавали большое значение уходу за волосами, например, считали, что распущены волосы у женщин приносят им проблемы и сглазы. Они рекомендовали Анне вне дома всегда ходить только с собранными волосами.

Их научили упражнениям, что-то между йогой, цигун и ушу, объяснили, как правильно делать дыхательные упражнения и подчеркнули, что на Земле очень важно делать упражнения на растяжку.

ГЛАВА 4
Второй раз двойняшки прибыли на эту планету, когда учились в восьмом классе, и совсем в другой энергии. Они уже были на домашнем образовании и практически сами заканчивали обучение, могли говорить на нескольких языках, очень хорошо делали инопланетную йогу. Они уже узнали, что их родители никогда не рождались на Прекрасной Фиолетовой. Ребятам иногда отключали память, чтобы они не помнили о своей планете. Аром — их ведущий, так его называли на SQ9, объяснил, что иногда это может быть вредно для них. И он отключал их порой на год-два, они все забывали или он мог даже регулировать их память, отключать её частично на 50–80%, чтобы они прошли свои уроки — уроки судьбы, как он их называл.

Во время полёта Аня и Сёма увидели вокруг Земли много различных космических кораблей. Аром рассказал о существах, прилетающих с других планет, многие из которых живут на Земле, как люди, даже становятся руководителями в разных направлениях. Есть и плохие, которые просто хотят управлять и питаться энергией Земли и землян. И жители SQ9 противостоят таким вампирам, но делать это трудно потому, что сейчас у людей низкие вибрации, много жадности, страхов, агрессии и т. д.

Мудреца-старца, с которым познакомились Аня и Сёма во время посещения Прекрасной Фиолетовой, Аром почему-то называл старе́ц. Он рассказал им о многих навыках жителей SQ9, которыми они обладают и применяют в повседневной жизни и которые по земным меркам считаются сверхспособностями. Старе́ц сказал, что может их возродить в ребятах или научить, включая перемещение в пространстве, но пока ещё рано, такие умения могут им навредить. Но всё-таки некоторым способностям он их научил.

Например, подключаться к изучаемому языку, понимать смысл этого языка, суть, характер, шутки. Аром рекомендовал им запоминать шутки на изучаемом языке, тогда обучение становится лучше в несколько раз. Ребята помимо английского выучили французский и ещё стали учить хинди и санскрит, их почему-то эти языки тоже заинтересовали.

Уроки древних языков они брали у соседа из Индии, который много лет там работал. Его папа был индусом, а сейчас преподавал хинду и санскрит в местном университете. Одно из главных, чему их научили — брать энергию на природе. Аром очень им рекомендовал жить загородом на природе. Они даже упросили родителей, купить дачу примерно в трёх часах езды от их города, а летом они надолго уезжали куда-нибудь на море. В общем, они уезжали либо раз в неделю на дачу, либо куда-то из города на каникулы. В каком-то из разговоров они спросили Арома:
– Почему нельзя навсегда уехать в деревню?

Он им ответил:
– Вы должны быть и в городе, и в деревне, у вас меняются вибрации. В городе вы можете научиться каким-то навыкам, которым не научитесь в деревне и наоборот.

Ребята очень удивились, потому что на природе они наполнялись энергией, могли все чувствовать, у них открывалась интуиция. В город они возвращались с ощущением тюрьмы повсюду, со всех сторон шли негативные мыслеформы, резко чувствовался загрязнённый воздух. Но Аром научил их, как направлять любовь, защищаться от городского негатива и они могли жить в большом городе иногда даже две–три недели. Он порекомендовал им жить в пригороде или рядом с большими парками и не в квартире, а в доме.
~~~~~
Несколько раз Аром лечил Сёму и Анну, давая им какие-то специфические лекарства и водя руками над их головой и плечами. Но потом сказал, что больше не может вовлекаться в их жизнь, им нужно самим развиваться и сохранять своё здоровье.

Он объяснил, что без физического здоровья они не будут успешны ни в духовной, ни в материальной жизни. Рассказал, что необходимо приучить себя регулярно заниматься спортом, физической активностью. Вначале может не хотеться, но в самом процессе вырабатываются гормоны счастья. Аром настоятельно рекомендовал помимо упражнений, по утрам обливаться холодной водой круглогодично, а начать с контрастного душа: утром вначале тёплая, потом прохладная вода; а вечером сначала холодная, потом тёплая вода. Сёма привык обливаться каждое утро ледяной водой, делать зарядку. И двойняшки удивляли всех в классе своим прекрасным здоровьем, а также тем, что не курили, потому что в 7 и 8 классах пошла мода на курение и многие ребята и девочки закурили. А некоторые даже пробовали водку и другие алкогольные напитки.

Одноклассники постоянно им предлагали попробовать, но ребята отказывались, чувствуя плохую энергию сигарет и алкоголя, они знали, что всего одна затяжка, один глоток могут разрушить их сознание.

Один раз Сёма всё-таки не вытерпел и затянулся сигаретой, потому что ему все говорили, как это классно, успокаивает, сразу становишься крутым, но ему стало очень плохо, заболела голова и пропала на время часть способностей. Больше он никогда не курил и, наоборот, активно отговаривал друзей от курения. Многие вначале смеялись над ним, но позже приняли его здоровый образ жизни и стали счастливыми и успешными.

Также Аром их научил не материться, не говорить неприятные слова, наоборот, только добрые, честные, осознанные и вежливые. Он им что-то включал внутри и они начинали чувствовать, как плохие слова резко понижают их энергетику и притягивают болезни и неприятные события в жизни.
 
УРОК ЛЮБВИ
В школе Аром всё чаще стал отключать их память — всё, что связано с Прекрасной Фиолетовой, чтобы они оставались обычными детьми — играли с друзьями, бегали, прыгали, делали уроки.

В 8 классе Семён влюбился в девочку из параллельного класса, она ему очень нравилась. Аром сразу заметил, что у Сёмы какая-то странная энергия. Он рассказал ему, что влюбился. Аром научил его, как не тратить энергию, потому что Сёма на три дня забыл обо всех уроках, не ходил на тренировки, плохо ел. Как-то пошутить с Ирочкой, в которую он влюбился, а она ему неприветливо и зло ответила. И Сёме стало совсем плохо… Тогда он спросил Арома:
– О, это та самая настоящая любовь, которой ты учил?

Аром засмеялся:
– Нет, это немножко другое, но через неё тоже может проявиться любовь. Вообще, пока вы не найдёте своих спутников жизни, вам лучше не слишком влюбляться, потому что в большинстве случаев тратится энергия и вы останавливаетесь в развитии. Но если вы правильно проходите этот опыт, то, наоборот, прогрессируете в духовной эволюции и становитесь более мудрыми и счастливыми.

И тогда Анечка спросила, покраснев:
– А как же, Вы говорили, что любовь — это самые высшие вибрации и самая чистая энергия, она даёт много сил, способностей, здоровья?

Он им ответил, что это не совсем любовь, и устроил урок любви.

Аром снова создал прозрачный, ментальный экран и показал, как работает физиология, что у них сейчас работают гормоны, и природой так задумано, чтобы со временем они могли создать семью, родить и воспитывать детей. Он рекомендовал не слишком сильно внутренне погружаться в ситуацию и Сёма, покраснев, сказал:
– Как же внутренне не включаться, я постоянно о ней думаю.

Аром ответил:
– А ты начни служить ей, направь эту энергию на саморазвитие, чтобы стать более гармоничным.
– Я уже приносил ей подарки. Один раз приняла, второй раз отвергла. Я принёс ей бабушкино украшение, она засмеялась и сказала, что это не для неё.
– Ты старайся эту любовь, наоборот, перевести на творчество, будь лучше, просто спокойно, осознанно веди себя, ухаживай за ней, спрашивай, что ты можешь сделать для неё, но при этом не расти паразита. Трансформируй эту привязанность и любовь к одному конкретному человеку, ко всем живым существам, т. е. оставив ей всего 20% своей энергии, пусть вся эта энергия любви направляет тебя на творчество. И ничего не ожидай взамен. Потому что любовь — это предоставление свободы объекту любви.

– Сложно это вздохнул Сёма, у меня, наоборот, всё больше претензий к ней и к жизни в общем. И как тут развиваться я не знаю.
– Претензии — это то, что разрушает любовь, — спокойно заметил Аром. Благодари Всевышнего за это чувство, больше развивайся на всех уровнях, ведь у спортивных, мудрых, жизнерадостных и ответственных молодых мужчин намного больше шансов найти себе прекрасную половину. И вообще, у вас на Земле все эти процессы влюблённости протекают по-другому, — продолжил Аром. У вас главные учителя, через которых дают уроки судьбы — родители, дети, а порой в большей степени это ваши объекты влюблённости и особенно жена или соответственно у женщин муж.
– А разве на вашей планете не влюбляются, разве вы не влюблялись никогда? — вопросительно выпалил Семён.
– На нашей планете больше осознанности и умения отличить настоящую любовь от страсти. И мы с детства знаем, кто нам предназначен по судьбе, с кем нам нужно продолжить род. И когда приходит время, мы знакомимся.
– А у вас бывает, что женщины не находят себе пару? — задумчиво спросила Анна.
– Нет, такое практически исключено на нашей планете. Раз родилась девочка, значит, родился мальчик — будущий отец её детей. Это на Земле в вашу эпоху не все находят себе пару, потому что вибрации людей не очень высокие.
– Как-то скучно у вас звучит — погрустневши тихо сказал Семён.

Всё наполнилось особенно чистой приятной энергией, так бывало, когда смеялся Арон.

– Наоборот, намного спокойнее и веселее. Ведь посмотрите, сколько ссор и несчастий из-за так называемых влюблённостей. Почему? Потому что любовью вы называете эксплуатацию другого человека, надежду, что этот человек сделает вас счастливым, но партнёр даётся вам для проработки кармических задач и обучения искусству терпения, служения и заботы, а также умению делать близкого счастливым и тогда приходит настоящее счастье.
– А разве плохо ожидать получение счастья от любимого, кто же ещё должен давать счастье? — спросила Анна.
– Счастье внутри нас и оно увеличивается, когда мы служим окружающим, не ожидая ничего взамен. Принося счастье другим, мы становимся счастливыми. Если мы считаем, что нас должен кто-то сделать счастливым — это разрушает отношения и, следовательно, нашу жизнь.
– А если у нас поднимается энергия, мы не будем влюбляться?
– Едва ли удастся совсем избежать влюблённости, особенно на Земле, но ваша любовь будет больше основана на Пути сердца, чем страсти и привязанности.
– Как будет проходить любовь на Земле, если у человека высокие вибрации?
– У большинства из вас много различных кармических узлов. У каждого своя жизнь, но, в общем, если в молодости такой человек влюбляется, то растёт через такую любовь, хотя порой даже лично не общается. Он больше работает над собой, больше служит другим. И расставание с этим человеком даёт подсознательное понимание, что любовь временна. И когда он (она) встречаются со своим предназначенным партнёром у них уже меньше привязанность и страха разлуки, потери.

ГЛАВА 5
На Фиолетовой планете дети рождались и очень быстро развивались ментально и росли физически. Они могли запоминать огромные объёмы информации, анализировать происходящее и делать выводы. С детства их в основном учили высоким моральным принципам и медитации, это считалось на SQ9 самым важным и когда видели, что характер подростков безупречен, мало эгоизма и потребительства, их посвящали в практичные науки, согласно талантам каждого. Кого-то в технические науки: архитектура, физика и т. д., кого-то в медицину, педагогику и т. д.

К этому времени взрослые родители уже отходили от воспитания детей и больше занимались творчеством, медитацией, и такими взрослыми играми, как переход в другие реальности, путешествия по Вселенной. Они активно служили другим живым существам во Вселенной. У них было много, как они говорили, душ в телах врачей. Они переходили в иные измерения, на другие планеты, чтобы лечить, посылать целительную энергию и любовь другим. Эти души находились на очень высоких уровнях вибраций, они черпали вдохновение от Абсолюта и были Его проводниками. Также много душ являлись духовными учителями, но они также были целителями в той или иной степени.
~~~~~
Аром передавал информацию двойняшкам мысленно. Они также мысленно научились общаться, читать мысли других и даже влиять на мысли других. Один раз у них даже случился курьёз, когда их учительница — Марина Петровна стала чрезмерно ругать прошлое, от неё пошло много злости и Сёма спросил её мысленно, зачем она так ругает прошлое, ведь это разрушает ей жизнь, и после они отключили её. Она вдруг оборвалась в процессе рассказа, села и говорит:
– Ой, что-то в голове затрещало и правда, зачем я всё ругаю так? — дети засмеялись.

Но Аром их отругал и сказал:
– Нельзя слишком сильно входить в другие реальности.
– Ну, как же, посмотрите, она же столько детям зла несёт, своими мыслями и настроем. Он показал им, что у неё маленькая зарплата, дома плохо, муж ушёл, ребёнок не слушается, и она чувствует себя брошенной. Её не учили Высшим знаниям
– Если хотите ей послужить, сделайте её счастливой.
– Как мы можем ей помочь?
– Её сын на два года младше вас. Попробуйте его поддержать.

Они стали с ним общаться. Он вначале подумал, что их мама попросила, но они предложили дружить, рассказали ему, что они инопланетяне. Он посмеялся над ними, принял это как игру, а они научили его также быть внутренне добрым, спокойным и что нужно постоянно заниматься каким-нибудь делом. Потому что лень — мать всех пороков.

Двойняшки рассказали, как быстро учить уроки, как поддерживать хорошие отношения с другими людьми. Близнецы-инопланетяне пользовались уже большим уважением в школе и он тоже стал к ним прислушиваться. Они отучили его от компьютерной зависимости. Мария Петровна стала намного счастливее, когда увидела, насколько поменялся её сын: он стал прилежнее, лучше учился, помогал маме по домашним делам. И её уроки поменялись на более позитивный лад.

Аром всё чаще отключал их сверхспособности и память, чтобы они не привыкли к этому и могли прожить на Земле как обычные люди. А могли они многое: например, переходить в другие измерения, видеть, что параллельно идёт другая цивилизация, другая жизнь, выходить из тела, свободно перемещаться в пространстве.

Они рассказали мне, что на Земле есть порталы, с помощью которых можно быстро переместиться в другие измерения и на другие планеты. Но несмотря ни на что, они оставались скоромными и весёлыми ребятами.

ГЛАВА 6
В последнюю нашу встречу, у Сёмы с Аней была отключена их полная память и сверхспособности, они радостно поздоровались со мной и вновь погрузились в свои дела. Но даже в этом состоянии они излучали спокойствие, самоуверенность и целеустремлённость.

Папа с мамой двойняшек родили ещё девочку, и ребята активно помогали им заботиться о ней. Позже я узнал, что их семья переехала куда-то далеко, и мы больше не виделись.

Когда их сверхспособности не были отключены и они видели будущее, то по их рассказам Семён должен был прожить около 76 лет, у него должно быть трое детей, он должен был стать очень хорошим специалистом в технической области и художником. А после 45 лет стать известным человеком в мире, в том числе как писатель и преподаватель.

Анна должна пережить Семёна на 3–4 года, потому что будет нужна помощь её внукам и правнукам. У неё будет четверо или больше детей. За свою жизнь она поменяет несколько профессий. Но главная её деятельность, помимо воспитания своих детей, будет педагогика.

Бог даст, свидимся.

РЕКОМЕНДАЦИИ УСПЕХА СЧАСТЬЯ И ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ

Незадолго до нашего расставания я попросил Семёна и Анну дать рекомендации молодым людям и подросткам, как стать счастливыми, здоровыми и успешными. Они согласились.

Причём первый раз я их попросил, когда они были подключены к своим сверхспособностям. А во второй раз, когда они были без них. Но даже в таком «примитивном» состоянии они опережали своих сверстников почти во всех сферах жизни.     

ЧАСТЬ 1
Начнём с простого. :) Когда они были уже «отключены». От Семёна молодым людям.

1. Мужчине важно постоянно заниматься физической активностью, спортом и особенно физическим трудом. Это нужно делать на протяжении всей жизни, даже если он погружен в учёбу и науку.

При этом должна быть активность и иногда разумный риск, что даст не только здоровье, но и энергию для успеха в жизни, даже в духовной жизни.

Лучшее — это плавание, гимнастика, восточные единоборства и борьба, но не бокс, так как страдает мозг и внутренние органы. Также хороши все спортивные игры (особенно регби), дальний туризм, иногда альпинизм. Ещё для развития характера полезны бег на дальние и средние дистанции, по пересечённой местности, иногда велосипед, зимой занятия на беговых лыжах. Очень портит молодого мужчину лень и сидячий образ жизни.

2. По возможности договоритесь со своими родителями переехать жить на природу или хотя бы часто там бывать.

3. В молодости, когда формируется организм, особенно важно правильно питаться и пить в достатке хорошую воду, зелёные смузи и соки.

Правильно питаться — значит, есть много натуральных фруктов и овощей, натуральных масел холодного отжима, орехов, бобовых, очень полезна зелёная натуральная гречка. Нужно полностью отказаться или свести к минимуму вредную мусорную пищу: белый хлеб, белый сахар, мясные продукты и т. д.

4. Для мужчины важно быть целеустремлённым, знать, что ты хочешь и уметь достигать своих целей. Но цели должны быть правильные и хорошие, основанные на возвышенных ценностях.

5. Развивать мозг и память.

6. И очень важное, — чем бы вы ни занимались, ваш организм быстро разрушится, если будете употреблять, даже немного, любой алкоголь, включая пиво и энергетики. Алкогольное вино чуть лучше, но также вредно.
Даже в небольших количествах алкоголь наносит вред и разрушает не только мозг, но и весь организм, а также плохо влияет на развитие характера.

7. После большой паузы Семён добавил, важно уметь брать ответственность за свою жизнь, а позже уметь брать ответственность за свою семью, любимую девушку, обеспечивать свою семью. Если вы по-настоящему продвинуты, то ваша любимая девушка не должна работать, если она не хочет.

8. Успех мужчины особенно быстро разрушается, если он не сдерживает свои обещания и ноет, как баба, обвиняя всех вокруг в своих неудачах.

9.Нужно понять — всё, что происходит вокруг нас, даже поведение других людей по отношению к нам, определяется нашим внутренним настроем и мыслями.
 
Рекомендации от Анны девушкам.
1. Девочкам и девушкам также необходима физическая активность, но больше танцы и растяжки.

2. С детства важно учиться отслеживать эмоции и не попадать слишком сильно под влияние бурлящих эмоций — иначе можно наделать много ошибок, которые испортят зрелую часть жизни. Учитесь быть жизнерадостными и счастливыми в независимости от обстоятельств.

3. Очень портит судьбу девушки, неумение следить за своим языком. Речь определяет жизнь человека на всю жизнь. Важно понимать, что если мы говорим о ком-то плохо, осуждаем, то мы берём его карму на себя и отдаём этому человеку свою удачу и здоровье. Привыкните говорить без внутренней агрессии, осуждения и как бы со стороны, а не от своего эго.

Например, не этот человек плохой, но он поступил (!), на мой взгляд, или как мне кажется, не лучшим образом, совершив то-то и то-то.

Девушкам важно иметь подруг, чтобы что-то обсуждать, но темы должны возвышать говорящих или лучше молчать.

Я не знаю, почему Сёма не сказал про речь и эмоции. Это важно и для мужчин, особенно речь.

4.Девушкам важно научиться создавать красоту вокруг себя. Не только в своих нарядах, но и в местах, где она бывает и особенно живёт. Первый шаг к красоте — это чистота. Наряды желательны без излишней открытости, а, наоборот, скромные, красивые с изюминкой. Тонкую энергию девушке дают и сохраняют длинные юбки.

5.Важно помнить, что главное предназначение женщины — стать матерью и найти лучшего отца для своих будущих детей. Если девушка стремится построить карьеру, то лучше выбирать творческое направление, без тяжёлой работы. Никакая женщина не будет счастлива, особенно мудрее, если у неё проблемы в личной жизни, нет детей или дети болеют или разбалованы.

Важно учиться с детства быть хорошей матерью и женой, стараться не иметь серьёзных связей с другими мужчинами до замужества.

ЧАСТЬ 2
Рекомендации, которые даны ниже на самом деле по времени были поведаны ребятами почти на год раньше. То, что я называю — во время пребывания двойняшек при своих сверхспособностях.

Ещё они называли это состояние — жизнь на уровне своего Высшего Божественного Я, единения с Источником и, таким образом, со всеми живыми существами, когда закон кармы — закон причин и следствий уже почти не влияет.

Они захотели, чтобы эта заключительная часть не была пронумерована и называлась Высшие наставления.
 
ВЫСШИЕ НАСТАВЛЕНИЯ
– Мы вечная душа, мы никогда не умрём, но наша жизнь в этом теле временна, очень скоротечна и необычайно ценна — поскольку мы можем совершить огромный прогресс на уровне подлинной духовности — состоянии духа.

 
Не стоит сильно погружаться в происходящее во вне, когда наше пребывание в этом теле закончится, то нам покажется, что всё прошло очень быстро, как сон.

Но эта жизнь на Земле очень ценна — можно быстро деградировать и страдать потом множество воплощений, либо, наоборот, быстро совершить духовный прогресс и даже достигнуть просветления, либо просто наработать хорошую карму на много воплощений.

Эти времена на Земле уникальны — всё меняется с большой скоростью.

Настоящая жизнь — когда мы осознаны и живём в реальности, за пределами ума или контролируя ум и отделяя мысли от Своего Высшего Я.
~~~~~
– Практически всё, что происходит с нами вокруг в нашем временном мире — это порождение ума.
Важно работать с умом: медитации, умение контролировать ум, не попадать сильно под его негативное влияние, не позволять мыслям управлять нашей жизнью, понять, что мыслительный процесс не имеет никакого отношения к нашему Истинному Я.

Я тут вмешался:
– Не всем молодым людям будет всё понятно, объясните, пожалуйста, подробнее.
– Мысли можно сравнить с облаками, а природу высшего Я — с голубым чистым небом. Если мыслей много, то небо можно и не увидеть.

Если мысли негативные, агрессивные, завистливые, то наступают штормы или даже ураганы вначале внутри человека, и это может привести к ментальным болезням, потом это проявляется в жизни в виде несчастий и болезней. Если мысли благостные, чистые, наш внутренний небосвод становится красивым, как, например, красивое небо на закате или рассвете, и тогда наша жизнь становится более счастливой и красивой.

Но лучшее — свести к минимуму мыслительный процесс, включать его, когда это нужно в жизни, что-то обдумать и главное — думать о Боге и повторять хотя бы в уме Святые Имена Всевышнего.

Буддийский метод освобождения — когда ментальная активность полностью или почти полностью прекращается, сейчас почти недостижим, так как люди ментально очень беспокойные, особенно в городах и окружённые множеством приборов.

Ум же наш привык думать о том, что связано с нашим ложным эго и эгоистичными порождениями — проблемами и страхами, кто обидел и т. д.

Тут я вновь вмешался:
– Не всем будет понятно, ведь нас приучили с детства, что умные люди — это мыслители, учёные и важно много, продуктивно мыслить. Разве не нужно учиться?
– Высказывания Декарта — «Я мыслю, значит, я существую!» принесло нам много проблем. Да, есть умные, эгоистичные люди, которые много всего придумали и создали, но их социальные устройства, виды оружия или их медицина принесла миру много страданий. Но даже им мысли и открытия приходили извне — с уровня их низких вибраций.

Для любых открытий технического плана нужен подготовленный ментальный аппарат, нужно знать тему. Если человек не готов, то он толком ничего не поймёт и не запомнит.

Например, преподавателю географии едва ли получится принять информацию и изобрести новый космический корабль, но тот, кто учился математике и другим точным наукам, и что очень важно хотел изобрести и проводит научные исследования, получает информацию в виде каких-то озарений.

Или взять тебя, почему ты можешь записывать подобные тексты — ты хотел помочь молодым людям, ты много медитировал в этой и прошлых жизнях, ты знаком с этими темами. Другие люди даже просто не услышали бы, что мы говорим.
~~~~~
– Про желания — это отдельная важнейшая тема. Поскольку в этом мире правят желания: наши желания и желания остальных живых существ, мы получаем то, что хотели раньше и их последствия. Нас несёт туда, куда устремлены наши желания, особенно подсознательные.

Желания бывают временные: на неделю, год. Но самые важные — это цель на жизнь или на всё пребывание в материальном мире. И это главнейшее устремление должно быть связанно только с Абсолютной реальностью, 

Высшей Истиной — Безусловной любовью, осознанностью и без-корыстностью.

Все остальные установки на жизнь принесут страдания.

– Не всем будет понятно, как это так, что они живут последствиями желаний, ведь никто не желает страданий, объясните, пожалуйста.
– Перед рождением на Земле мы несколько десятков жизней жили на высших планетах этого материально мира, где живёт много мудрецов и праведников и там все знают, что мы сейчас живём такой жизнью, которую желали раньше.

Да, редко кто желает быть больным, бедным и несчастным, но, например, желания обладать в этом мире бо́льшим, чем ты отдаёшь миру, бо́льшим, чем ты можешь вынести при потере, приводит к страданиям. Пожелания другим людям плохого, неправильно сформированные желания также приносит тебе страдания.

– Тут тоже, наверное, не всем будет понятно, что значит при потере.
– Например, человек хочет очень много денег, но ему не положено и не нужно в этой жизни быть очень богатым, однако он одержим жадностью и тяжело трудиться, чтобы стать богатым. И порой даже за счёт кармы будущего он получает желаемое. Но в определённый момент он всё теряет, поскольку всё в этом мире временно. В крайнем случае человек теряет всё в момент смерти, но обычно потери происходят при жизни и они приносят большие страдания. Потому что главная причина страданий — наши привязанности или зависимости от разных аспектов этого мира.

– А про неправильно сформированные желания можно пояснить?
– Например, наш сосед по даче попал в аварию и оказался прикован к постели, за ним постоянно требовался уход и забота и он признался, что, активно занимаясь бизнесом, он мечтал ничего не делать, но чтобы его родные и близкие заботились о нём, а не он о них. Вселенная выполнила его желание.

Примерно через год ему всё надоело, и он сформировал сильное желание вылечиться и начать новую жизнь. Он стал прикладывать много усилий и на удивление врачей почти полностью вылечился.

Или другой пример:
– Ты знаком с двоюродной сестрой нашей мамы?

Она в молодости вела несколько разгульный образ жизни, потому что в молодости общество вложило ей другие ценности и, следовательно, желания, и она пропустила время, когда могла создать замечательную семью, положенную ей по судьбе.

После 35 лет ею овладело сильное желание иметь ребёнка и в итоге она родила замечательного малыша. Но она так привязана к нему, что любая его болезнь делает её глубоко несчастной, а мысли о его, возможно, несчастном или трагическом будущем вводят её в глубокую депрессию. Мы видим, что если она не изменится, то сын в возрасте 20 лет уедет от неё далеко и практически перестанет общаться с ней, чем, возможно, причинит ей сильнейшие страдания.

Но важно помнить — всё, что с нами происходит — это урок, который нас учит Высшей Любви, осознанности и без-корыстию.

Опасно получать больше, чем мы могли бы переварить или чем нам нужно для счастливой жизни. 

Например, вы хотите ещё одну дорогую машину, которая, в общем-то, вам особо и не нужна. Но вы берёте кредит в банке или вместо того, чтобы помочь своими деньгами нуждающимся, покупаете эту машину. Тогда эта машина приносит вам несчастия, то своими поломками, то авариями и т. д.

– А вы можете раскрыть этот пример, как вашей родственнице нужно было действовать?
– Её нужно было научить в детстве Высшим ценностям и главным законам жизни. И на основе этих ценностей создать гармоничные желания на всех уровнях жизни и активно что-то делать на всех уровнях, чтобы эти желания сбылись, но внутри полагаться на волю Всевышнего, принимая любое развитие событий.
– Но это сейчас почти никто не практикует, даже вы не были счастливыми праведниками с рождения.
– Да, но мы благодаря общению с Аромом «проснулись», прикоснулись к Высшим ценностям и сформировали правильные устремления. Тем не менее для этого не обязательно летать на другие планеты. На Земле ещё можно получить возвышенное общение и приобщиться к Высшим ценностям.
~~~~~
И мы подошли к следующему важнейшему пункту — наша жизнь и судьба очень зависит от общения. И это не только личное общение, но также через книги, фильмы, музыку, а сейчас через интернет.
Сложно представить, но бывает, что некоторые души выбирают родиться в каком-то месте, в какое-то время, только для того, чтобы получить короткое общение с праведниками и благодаря этому их траектории жизней на многие воплощения сильно изменится и они могут даже достигнуть освобождения.

Поэтому очень важно выбирать наше общение.

Помните, что наша жизнь, насколько мы счастливы, здоровы и успешны зависит от:
1. Кармы — прошлых желаний и поступков. 
2. Но когда мы воплотились в этом теле, то наша судьба также зависит от наших усилий, устремлений, активности.
3. Общения.
4. Воспитания и образования, которое мы получаем.
~~~~~
– И последний важный пункт.

К страданиям приводит неумение и нежелание принять реальность, и наше упорное желание, чтобы всё было по-нашему, но в этом мире никогда не будет всё по-нашему.

Мало того что в основном люди живут какими-то ментальными шаблонами, которые не позволяют им видеть и принимать реальность, они хотят ещё, чтобы всё было по-ихнему. Страдания приходят от наших желаний и привязанностей к чему-то, кому-то или каким-то идеям.

– Тут многим может показаться противоречие. С одной стороны, вы учите, что нужно желать, с другой, что желания приводят к страданиям.

– Да, неправильные желания и устремления, а также привязанность к своим желаниям приводит к страданиям.

Например, вы очень хотите прославиться. У вас не получается и вы страдаете. Или вы считаете, что все должны быть праведниками, честными и хорошими, но этого нет, и вы страдаете.

Вообще, перед тем как сформулировать и особенно записывать свои желания, хорошо бы почистить свой ум, понять законы природы, законы судьбы.

Внутри мы должны принимать всё, что происходит вокруг, а внешне, если что-то не нравиться, то активно действовать, чтобы это изменить.

Главные страдания нам приносят наши мысли, которые не принимают реальность: мои близкие должны вести себя так, политики должны вести себя так, погода должна быть такой, у меня должен быть такой источник дохода, я должен выглядеть лучше и т. д.

Эти мысли забирают колоссальное количество энергии, которая нам пригодилась бы для изменений. Мы не видим всей картины в целом. Доверьтесь Богу и Вселенной. Всё вокруг пропитано любовью и без-корыстием. Природа нам всё даёт. Живите без-корыстно, осознанно и безусловной любовью.

И что бы ни было вокруг, вы будете всегда жить в блаженстве, а через какое-то время вы обнаружите, что и вокруг вас прекрасная реальность, именно та, которая помогает вам быть счастливым.
Успехов!